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春与秋的对话

排行榜 收藏 打印 发给朋友 举报 来源: 双河洞旅游网   发布者:杜兴成
热度261票  浏览44次 【共0条评论】【我要评论 时间:2008年3月30日 22:46

  我很荣幸接受你们的书面采访,因为你们是家乡新办的一个青少年刊物。你们的读者是春天的花朵,而我呢,则是秋来的黄叶,我就用“春与秋的对话”这个标题来接受你们的提问吧。

  1、请您谈一谈您的生活好吗?包括您的人生经历、家庭生活、现在的情况等,都请您对我们的青少年读者谈一谈。

  我这一生虽说没有亲临过惊天动地的战场,可我经历了轰轰烈烈的毛泽东时代,万千巨变的改革开放时期。也许我至今还远没读完“万卷书”,可早在我中学时代参加革命大串连,就行了“万里路”。特别是我这次应邀携一家三口前往新疆21天的漫游,沿国境线穿越天山南北,过塔克拉玛干沙漠,行程18000公里,走遍了新疆的大部分地区。

  早在大学时代,我就曾去过内蒙古草原,青藏高原,渤海湾公海。至今,我走遍了祖国(除香港、台湾外)的大好河山,所到之处,对我的创作都产生过积极影响。

  我出生在贵州绥阳的一个小山村,与共和国同龄。我父亲解放初期曾任过乡长,后来被下放回农村,当过大队支书。我母亲一直是大队妇女主任,她全心全意为人民服务,可到老来,父母都成了无人问津的普通百姓。

  我家有兄妹8个,我为老大。小时候我们生活很苦,由于父母常年为集体效劳,家里的活自然由奶奶、姑姑和我承担。那时,我赤着脚上山放牛,打柴、挑水、种地。帮家里洗衣服、做饭、带弟弟妹妹,样样活我都干。正是因为这样,练就了我坚实的身板和强韧的意志,为我今天迎来优越的工作环境铺垫了人生求索之路的基础。

  2、您的小学、中学时代是在哪里就读的?当时的形势和学校的情况怎样?您当时的学习情况如何?

  我的小学、中学都是在家乡就读的。记得我6岁时,父亲送我到本村杜家院子的私立学校去上学,那时正值解放初期,老师教我们学文化,带我们出去玩,还在河里学游泳,这是我生来第一次看见女老师穿泳装。后来,私立学校取消了,父亲又送我去县城的完小从头上学。

  我就读的洋川小学是城里最大的一间小学,大约有二千多学生。我家离县城有6华里路,要翻一座小山,过一条大河,走一段平坦而弯曲的稻香路。我每天清晨约5点半就得起床,两眼还迷迷糊糊的就要将一碗热腾腾的油炒饭送进肚里,这是奶奶做的,没有菜。吃罢早饭,我们一群小孩吆喝着上路,一小时后才到学校,为的是参加早自习。

  中午时分,我们这些乡下孩子和城里孩子都必须睡午觉。男女相坐,一个躺桌子、一个躺凳子。那时的贵州农村习惯吃两顿饭,我们回家后,一直要等到天黑了,大人收工了,一家人才能坐下来共进晚餐。

  整整一个夏秋,我都是赤脚上学。到了冬春,我穿一条单裤,一件小棉袄,扣上扣子连胸脯都露在外面,就这样,我弯着腰,膝下夹一个竹编的小灰炉,来回奔波在上学的路上。

  当时的学校虽然条件艰苦,但教学严紧,又正值建国初期,处处红旗招展。但是没过多久,我们碰上“粮食关”,过上了“没饭吃”的苦日子。村里断了几个月的口粮,人们只好天天吃蔬菜,树皮,蕨根,糠粑过日子,已经开始饿死人了。我记得四弟拉不出大便,母亲只好每天用棍子帮他拨,肛门还挂着血丝。那时全国上下共度三年自然灾害,为的是还清苏联的国债。就连毛泽东主席也不吃肉,脚也有浮肿现象。

  由于生活环境的恶劣,加上村里一个比我大八岁的顽皮小伙影响,我常逃学,早退,老师可恨我了。三年级那年,洋小给我一个“留校察看处分”;四年级那年,学校干脆将我“停学处分”。好在当时我有个同姓的伯父在校当教务主任,他与我父亲一商量,偷偷把我转学到本乡一所兴隆小学读五年级。还好,没耽误学业。我天生学习成绩好,小学毕业我以优异的成绩顺利考取县城唯一的中学

  绥阳中学。

  现在回想起来,洋川小学对我实在不公,一次又一次将我推出校门,象开斗争会一样,把我叫到千余人的操场讲台上,宣布一个十岁小孩的处分决定。当时的场景至今我还记忆犹新。其实我并不坏,成绩也好,只是爱逃学和不听老师的话罢了。从那以后,几十年来我回家探亲从没踏进过洋川小学的大门,就连路过那儿我心里也有些栗畏。因为他们险些断送了一个“真正求学者”的命运。

  3、能告诉我们您在学校时记忆最深刻的1、2件事情吗?或者您认为最得意的事?

  除了上述我说的被小学“停学处分”的事记忆最深刻外。最值得高兴的还是我考取中学的时刻,因为那时考中学比现在考大学更难。绥阳中学是我们家乡文化的摇篮,我今天所取得的一切都与这所母校的培育分不开。其中记忆最深刻的是我“偷书”。“革命大串连”回校后,“复课闹革命”开始,实际是没课,学生完全处于自由活动。这时,我与另一位低年级的同学杨萌发现“看今朝”红卫兵总部门内有一个小洞,刚好通往封存了的校图书馆。每天,我们俩趁着没人时,曲着身子爬进去,那宽敞、安静的图书馆,我们在里面可以任意取下自己欣爱的书籍,可以无忧无虑的漫天阅读,可以没时间限制,可以随意带走各自想要的名著。在里面,我们经常忘记吃饭时间,有时看到天黑。我俩把喜爱的书“偷”出洞外,然后捆在裤腰上,等星期天带回家,放进木楼的箱子里藏起来。那段时间,不知有多少个白天,我俩是躲在图书馆里与书度日的。夜晚时,我俩拿着手电筒,握上钉有铁钩的竹杆,去另一个爬不进去的阅览室“钓鱼”,将刊物、画报、杂志、合订本钩出。我担小,大约“偷”了一个木箱的书;他胆大,不知“偷”了多少?由于中学是住校,我俩不知读多少书,有鲁迅的、沫若的、茅盾的、苏联的;还有小说,《人民文学》、《世界文学》、《民间文学》。我们把画报中的指挥家、演奏家俏像贴在宿舍的墙壁上。

  记得我常在床头上贴一句鲁迅的名言:“要在文化上有成绩,则非韧不可”。中学时代我便开始在报上发表诗作。那时我们一起写诗的还有同年级的李发模,我俩在中学时常同枕共梦,后来他成了全国著名的诗人。

  在中学时,我有“杜二胡”的雅号,这说明我拉二胡的水平不一般。一次,我与同学笪斯勇各自创作了一首音乐作品,他写的是笛子独奏曲,我写的是二胡独奏曲,他用的笔名我记不清了,我用的笔名叫“芊囝”,取“旺盛的男孩”之意。那时我俩正选编一本《笛子二胡曲集》,这恰好将我俩的习作鱼目混珠的编进去。册子油印出后,厚厚的一本,里面全是流传的名曲,为了推销我俩的作品,我们四处宣扬,慌称这两首乐曲是北京的名家新寄来的。就这样,一位比我大的高三的学生魏元强上了我的当,他天天埋头苦练,虽说拉起来有些别扭,可他只说是“好”。一直到我们抽去县宣传队演出,后来我们就要上山下乡离开宣传队时,我才正式告诉这位比我高三个年级     全县首席二胡魏元强同学,我对他说:“赵二奶,(他的绰号),不要拉了,你上当了,那是我写的曲子。”他回答说:“放屁。”我说“是真的”。然后他才醒悟道:“我是说这曲子难听”。通过这件事,也说明那时的我具备了作曲的素质。

  4、您在学校里有什么爱好?为了爱好,您当时做过一些什么?

  我的爱好当然是拉二胡。我精心研究田光编著的《二胡自修教程》,我细心观察外地来县演出队中拉二胡者的揉弦方式。一场演出下来,我只盯着他一个人的手,看他如何运弓、揉弦。我曾冥思苦想的试图自己制造一个二胡盒,一次我在家里锯木板差点把我四弟的手指锯断。为了想当一名演奏家,我冬天将左手伸进雪里,然后取出来再揉练。拉二胡使我学会了乐理,了解了音乐,提高了我的艺术鉴赏力。“文革”期间,在学校教学楼里,晚间我关灯苦练;在回家过周末的时刻,我在油灯下拉给乡亲们听。那琴声表达了我一种无尽的心声。

  除拉二胡外,我中学时还喜欢写诗,背诵诗。我常常在没有人的地方,在黑夜的操场上,在自己苦闷的时候高声朗读大型舞蹈史诗《东方红》里面的旁白,朗诵毛泽东发表的所有诗词,朗诵李白的《将进酒》、朗诵杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。那时,我渴望将来能报考贵州省艺术学校,为此,我还在没人的地方偷偷搬脚弄腿练功呢!

  5、您在学校里是否感受到青春的萌动?发生过什么故事没有?您是如何处理的?

  每一个人都是这样走过来的,青春的萌动期肯定是从学校开始的。但我们这一代人比较封建,心里想过,但不敢去追求。我的青春萌动是在初二时像贾宝玉那样,梦中经历的。我一直到大学毕业工作后才开始谈恋爱。之前我对女人是一无所知。

  我主张学生时期多学习、多读书、多观察、多思考,把有些青春萌动的感受埋藏在心底为好,不要去追求实现。就象我们家乡的茅台酒一样,几十年后拿出来品尝才有味。美酒一但开了瓶,三五天就成了杯白水,豪无价值。在我的青少年时期也对她人产生过朦胧的爱恋,但对方不知。可过了一年两年,再仔细观察对方时,才觉得她并不是最美的。因此对任何人任何事都必须采取“静观默察”的态度,只有经过一定时间的沉淀,最后才能对一个事物观察得更清楚,更准确,更有把握。

  6、你简要回顾一下你的校园生活好吗?请您对我们的小读者说几句心里话。

  我的校园生活比较丰富,小学我上了三所,中学我上了一所,大学我上了两所,加起来我在校园度过的时间近20年。校园生活是人生最难忘却的一段经历,她丰富多彩,她魅力无穷,她充满青春活动,她让人终生难忘。

  校园毕竟是人们读书学习的地方,您必须把握住这段美好时光,如果把她荒废掉,老来只会“空悲切”。

  校园又是人们向古人学习,观察社会,估量人生成败的好场所,您可以用成功人士来比较自己,比较老师,比较父母,从中总结出一种值得自我借鉴的经验教训。

  我想对小读者们说的几句心里话就是:因为你们多数是独生子女,你们当中吃苦的人太少,你们常被父母亲友的关爱包围着,你们显得比较娇贵。可是你们得千万记住:“上天是公正的,你付出多少,最终将获得多少;你享乐多少,后半生的苦处也陪伴你多少。世间万物总是如此的辩证。”我的这句话是5年前写给湖南湘乡树人中学的学子们的,今天我再赠送你们,不妥之处请斧正!

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