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绥阳当代诗歌选析(散文诗篇)

排行榜 收藏 打印 发给朋友 举报 来源: 绥阳宣传网   发布者:吕金华
热度288票  浏览96次 【共0条评论】【我要评论 时间:2009年5月17日 00:38

  雪花赞

  焦德国

  白天鹅将抖落的羽毛,散发成一群群白色的精灵。从天空飘下来,半透明的六角花构成精美图案,是织女送给大地的精致的贺年片。

  穿白纱裙的小舞女,伴着天空的仙乐,轻盈飘逸的舞姿在天空中旋转,跳着比迪斯科更动人的舞蹈。

  轻轻落在树垭上,亲吻着粗糙的树皮,安慰它不要为失去绿叶难过。带上春的信息,用身体替娇嫩的麦苗抵挡寒风的侵袭。

  树林穿上银亮的白衣服,楼房戴上暖和的白绒帽,大地盖上松软的棉絮……白茫茫的一片,是人们收到的新年礼物。

  雪花,轻轻地飘,轻轻地落,是怕惊醒人们的甜梦么?

  你这天真浪漫的小天使哟!

  【讲析】

  焦德国的《雪花赞》,发表于1990年,是一首较为优美的散文诗。

  诗的第一段,出现了几个值得注意的词或词组:白天鹅、白色的精灵、半透明的六角花、织女、贺年片。这些词或词组都能给人很多的美感。所以,诗的开篇就把读者带入了一个很美的境域之中。

  诗的第二段,把雪花飞舞比喻成穿白纱裙的小舞女伴着仙乐在轻盈地旋转,跳出了比迪斯科更动人的舞蹈。这是以拟人手法从动态和形象上写雪之美。

  诗的第三段,让雪花模拟人的行为、动作,表现着雪花的“心灵”之美和“奉献”之美。

  诗的第四段和第五段,列出了雪后美景,进一步展示雪之美,而且写出了人与雪之间的“和谐”之美。

  诗的结语,是作者的感叹:你这天真浪漫的小天使哟!是对雪之美、雪之情、雪之灵的高度肯定和赞叹。

  读焦德国的这首散文诗,你会对雪之美有更深刻的认识。

  心形的叶子

  王兴怡

  心形的叶子,嫩绿的叶子,是不是一颗青春洋溢的心?

  一树心形的叶子,一树在风中招摇在阳光中灿烂的群心。

  有没有这样的群心,共招摇共灿烂共呼吸共生长?

  可不可以是这群心中的一叶?不要孤枝上高高的一叶,也不要永卧泥土的孤独。

  【讲析】

  女作者王兴怡的《心形的叶子》,载于她2006年出版的文集《燃烧的火凤凰》,是一首精短而别致的散文诗。

  “心形的叶子,嫩绿的叶子,是不是一颗青春洋溢的心?”这一句,通过选择、疑问的形式,巧妙地将叶子与人心合二为一,为后文的展开起到了引路的作用。

  “一树心形的叶子,一树在风中招摇在阳光中灿烂的群心。”这一句,直接把叶子当人心来写。“群心”的出现,又为后文的展开起到了动力的作用。

  “有没有这样的群心,共招摇共灿烂共呼吸共生长?”这又是一个问句,对“群心”发问,是不是可以共招摇共灿烂共呼吸共生长,以写树叶到写人心,期望人间少些分离、隔阂、仇视,人人心空灿烂,大家和谐相处,同呼吸共成长。这个期望,使诗的内涵得到了高度的升华。

  “可不可以是这群心中的一叶?不要孤枝上高高的一叶,也不要永卧泥土的孤独。”这一句继续追问,表达了作者渴望成为那共招摇共灿烂共呼吸共生长的群心中的一叶的愿望,而且这个愿望更具体:不要高立于孤枝,也不永卧于泥土,要平等和谐,要共招摇共灿烂。这一段表达了作者的意愿,是作者写作这首散文诗的目的所在。

  通篇看来,这首散文诗的逻辑顺序非常明晰。叶子是心——一树叶子是一群人心——群心要共招摇共灿烂共呼吸共生长——我要成为这群心中的一叶。这种写法,类似于修辞法中的顶针法,环环紧扣,环环生辉。

  读着王兴怡的《心形的叶子》,你是不是也想成为那群心中的一叶呢?我想答案是肯定的。

  落日

  郑德明

  是喝了酒乡的酒,有几分醉意,还是偷看年轻人树下的幽会,羞红了脸庞?

  牧归的娃崽放飞一只红圆的风筝,被鸟儿衔进了树巢。

  疲累了一天,也要将仅剩的余辉洒在西山上,点燃守山人的篝火,点沸山里的晚炊,也点亮一张张灿烂的笑脸。

  顽皮的村童赤裸着身子,在小河中追抢倒映的游泳圈嬉戏,溅起父母的吆喝与嗔怪的责骂。

  终于,夕阳从山民收工的锄上滑落,溅起一天闪亮的星斗。

  也许是落日的光焰,镀亮了傍晚的荧光屏。

  【讲析】

  郑德明的散文诗《落日》,通过落日夕照,把一幅恬静、美丽、质朴、天然的山村生活图呈现在了读者眼前,使人感到无限美好。

  “是喝了酒乡的酒,有几分醉意,还是偷看年轻人树下的幽会,羞红了脸庞?”用“是”“还是”的选择性疑问复句,给读者的脑海中嵌入了两幅美图:满脸红红的醉酒图和满脸红红的羞涩图。当然,这两幅图其实就是落日图。不过,因为与醉酒和羞涩联系起来,那落日图就有了活力和情感,显得有人性了。

  “牧归的娃崽放飞一只红圆的风筝,被鸟儿衔进了树巢”:这一句,把落日比喻为牧童放飞的一只红圆风筝,这个比喻真是贴切而生动,但更生动的是“被鸟儿衔进了树巢”这个形象化的描写,为这首诗增添了许多情趣。

  从“疲累了一天”到“镀亮了傍晚的荧光屏”这几节,描绘出了多幅夕阳下的山村生活图景:守山人的篝火,山里的晚炊,灿烂的笑脸;村童追抢着夕阳的倒影游泳,被父母吆喝和责骂;山民顶着一天闪亮的星斗收工;随着落日的光焰淡去,家家的荧光屏又闪亮起来。值得注意的是,这些生活图景的每一幅都与落日紧密地联系着:篝火、晚炊、笑脸是点燃、点沸、点亮的;村童的游泳圈是夕阳扔进水里的;一天闪亮的星斗是夕阳滑落后溅起的,家家户户的荧光屏是落日的光焰镀亮的。这样就使句句不离夕阳,幅幅可见夕阳的影子浸在里面,就把夕阳写够写足了,也把山村的幅幅生活图景写动写活了。

  夕阳无限好,山村美景佳,愿这一幅幅夕阳美景,能深深地印入读者的脑海中去。

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